疫情當(dāng)下，全產(chǎn)業(yè)運(yùn)行受阻，人類將面臨繼第二次世界大戰(zhàn)后結(jié)束以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退。職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)好不容易迎來高速發(fā)展的時(shí)期，整個(gè)大環(huán)境經(jīng)濟(jì)卻在下行，職業(yè)教培機(jī)構(gòu)又該如何應(yīng)對(duì)，“扛”過經(jīng)濟(jì)寒冬？
整個(gè)教培產(chǎn)業(yè)在疫情雙減后，迎來前所未有的挑戰(zhàn)，各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛降薪裁員，其規(guī)模之大、速度之快，令人唏噓不已。為了尋求新的發(fā)展，無論是教育產(chǎn)業(yè)頭部品牌還是各大中小型企業(yè)機(jī)構(gòu)，紛紛開始進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。
而在轉(zhuǎn)型升級(jí)中，機(jī)構(gòu)面臨的問題還有很多：如何去挖掘市場(chǎng)、如何更好的引導(dǎo)用戶、如何設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化流程、如何產(chǎn)出有效內(nèi)容、如何挖掘市場(chǎng)與產(chǎn)品匹配度等都是機(jī)構(gòu)面臨的主要問題，而這只是外向問題，如果沒有做好內(nèi)部支撐，跑得再快也會(huì)敗在口碑之上，在經(jīng)歷過不斷試錯(cuò)之后，很多機(jī)構(gòu)開始靜下心來，尋求真正的行業(yè)新機(jī)。
隨著2020年疫情的持續(xù)，勢(shì)頭正猛的職教，也開始衍生出新的互聯(lián)網(wǎng)玩法，為行業(yè)帶來三大改變：
改變一：用戶需求改變
用戶的認(rèn)知在提升、可選擇性也在增加，電銷、傳單等傳統(tǒng)的引流方式已經(jīng)不適用了，他們對(duì)于課程的體驗(yàn)感、課程的服務(wù)質(zhì)量更為看重，很多濫竽充數(shù)的教育產(chǎn)品，會(huì)被逐漸淘汰，在互聯(lián)網(wǎng)流量為王的時(shí)代，傳統(tǒng)營(yíng)銷方法已經(jīng)很難打動(dòng)成長(zhǎng)起來的用戶。機(jī)構(gòu)想要用戶買單，做好質(zhì)量提升才是流量王牌。
改變二：新的教培方式
在疫情的影響以及2021年政策頒布下，互聯(lián)網(wǎng)獲流的方式已經(jīng)逐漸滲透教育領(lǐng)域，越來越多的教育機(jī)構(gòu)，加速布局了線上獲客方式，比如直播、AI教學(xué)、短視頻、線上沙龍等新技術(shù)培訓(xùn)方式，來滿足用戶的線上學(xué)習(xí)需求、碎片化學(xué)習(xí)需求，機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)如果只停留在線下，恐怕很難發(fā)展下去。
改變?nèi)簝?nèi)容升級(jí)
用戶已經(jīng)對(duì)以前的內(nèi)容，有了免疫力，并且已經(jīng)看膩了！在這個(gè)流量與內(nèi)容為王的時(shí)代，吸引用戶已經(jīng)很困難，沒有新穎的內(nèi)容輸出，一昧的老生常談，用戶在食之乏味的同時(shí)，也會(huì)給機(jī)構(gòu)打上套路的標(biāo)簽。
但在互聯(lián)網(wǎng)增長(zhǎng)時(shí)代，把上面的3點(diǎn)做好，只能達(dá)到一半的效果，職教的發(fā)展還有諸多挑戰(zhàn)，而OMO教育模式必定會(huì)是職教下一個(gè)階段的主要發(fā)展趨勢(shì)，將線上與線下結(jié)合，線上做量，不限時(shí)做分散化交付，完成增值效益，線下做質(zhì)，打造核心做價(jià)值體系交付，線上與線下結(jié)合打造機(jī)構(gòu)完整的交付體系。
當(dāng)行業(yè)都在提數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品升級(jí)、產(chǎn)品創(chuàng)新的理念時(shí)，只有少數(shù)人教你手把手做運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)，而新職教運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)官算一個(gè)。
11天，理論+實(shí)操，助力機(jī)構(gòu)升級(jí)
運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)官將分別從機(jī)構(gòu)如何梳理業(yè)務(wù)，一個(gè)方法打通業(yè)務(wù)框架→如何挖掘市場(chǎng)觸點(diǎn)，拆解優(yōu)劣觸點(diǎn)，把錢花到刀刃上→如何使用內(nèi)容包裝觸點(diǎn)，擴(kuò)大口碑影響力→再到業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)效果分析，數(shù)據(jù)推動(dòng)迭代→最后使用工具降低人力成本，實(shí)現(xiàn)收益高效化。
課程不僅詳細(xì)拆解機(jī)構(gòu)每一階段相關(guān)的運(yùn)營(yíng)技巧，還將一些實(shí)用技巧做整理，以實(shí)物知識(shí)卷軸+落地實(shí)操手冊(cè)輔助學(xué)員落地實(shí)操。幫助機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)“降本增效”，從可操作、可落地全方面梳理流程步驟，讓職教機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)學(xué)完可實(shí)操。