【聯(lián)系我們，詳細(xì)了解先學(xué)后付解決方案：13242955506】一.行業(yè)背景
雙減政策以來，監(jiān)管部門對培訓(xùn)機構(gòu)的預(yù)收資金有嚴(yán)格的管理要求，目前對資金管理的模式主要有以下3種：
【資金監(jiān)管模式】
1.保證金模式
2.分期劃撥模式
3.一課一消模式
3種模式各有利弊，在激烈的市場競爭下實操起來不一定合適所有的機構(gòu)的運營需求，行業(yè)也一直在運營與監(jiān)管相互磨合中。于是，在這3種監(jiān)管模式之外，行業(yè)生成了第四種資金監(jiān)管之外的收費方案：先學(xué)后付。
二.先學(xué)后付
先學(xué)后付，即機構(gòu)先提供培訓(xùn)服務(wù)，再進(jìn)行收費，以避免出現(xiàn)機構(gòu)資金安全的問題以及解決大環(huán)境下消費者對機構(gòu)信任等諸多問題。
今年8月，廣東省先行發(fā)文，鼓勵機構(gòu)實現(xiàn)先學(xué)后付模式，表明在該模式下，不需要執(zhí)行資金監(jiān)管。
其實，資金監(jiān)管并非行業(yè)新創(chuàng)，香港的教培就一直都是預(yù)收款與先學(xué)后付并行跑，先學(xué)后付的單價會貴一些，預(yù)付款的則會有較大的折扣，與理發(fā)店的模式類似。
在這樣的市場背景下，革新的后付費模式被廣泛接受，部分機構(gòu)嘗鮮推廣“先學(xué)后付”模式，既可以保障消費者資金安全，又能保障校外培訓(xùn)機構(gòu)合法權(quán)益，助力培訓(xùn)行業(yè)合規(guī)化健康發(fā)展，形成行業(yè)趨勢。
成都誠學(xué)信付科技有限公司，便是國內(nèi)率先提出先學(xué)習(xí)后付費的機構(gòu)運營模式的企業(yè)，僅4年時間合作近4000家機構(gòu)，服務(wù)超40萬的學(xué)員，先學(xué)后付累計辦理量超過30億。針對青少年素質(zhì)教育領(lǐng)域做了系列定制化開發(fā)，推出了更適合青少年素質(zhì)教育機構(gòu)先學(xué)后付場景化的解決方案——鴻苗育學(xué)。
三.機構(gòu)痛點
針對機構(gòu)經(jīng)營現(xiàn)狀，先學(xué)后付需要解決2大痛點：
1.相比預(yù)收費來說，先學(xué)后付需要學(xué)校有更充足的現(xiàn)金流來組織老師做培訓(xùn)服務(wù)交付。
2.先學(xué)后付會涉及到多學(xué)生多課程的時候的業(yè)務(wù)實操支撐問題：
1）家長的信譽鑒別，避免被薅羊毛。
2）每次上課后，需要及時地通知家長繳費。
3）未及時繳費的需要及時地提醒家長。
4）如何管理多家長，多科目，無感化支付問題。
第1個現(xiàn)金流問題需要機構(gòu)決策層解決，根據(jù)每家機構(gòu)獨有的特性鴻苗育學(xué)可提供一對一過渡期現(xiàn)金流解決方案。
第2個業(yè)務(wù)實操的問題，鴻苗育學(xué)則提供了基于微信支付分的自動扣費方案。
四.解決方案
1.家長報名時，機構(gòu)使用微信支付分來鑒別家長的信譽。
2.對信譽良好的客戶，機構(gòu)與家長在微信簽署一個自動扣費協(xié)議訂單。
3.學(xué)員上課后，機構(gòu)老師在系統(tǒng)中點名考勤后，系統(tǒng)發(fā)送點名考勤信息給家長。
4.家長無異議的話，系統(tǒng)自動發(fā)起一個扣費協(xié)議，從指定的支付方式中把課時費用扣進(jìn)機構(gòu)賬戶。
5.通知家長協(xié)議扣費成功。
五.應(yīng)用場景
1.與試聽課相結(jié)合
過渡期間可以先學(xué)后付與預(yù)付費模式同時進(jìn)行，只做家長信任度學(xué)員增量有限，與試聽課相結(jié)合，能有效緩解資金壓力，避免突發(fā)影響預(yù)付費現(xiàn)金流，陷入運營困境。
2.差異化定價
把先學(xué)后付與預(yù)付費的課程做差異化定價，先學(xué)后付比預(yù)付費價格更高，課單價提升的同時，能有效增加機構(gòu)凈利潤。
3.提升招生轉(zhuǎn)化率
強化家長對機構(gòu)的信任感，按一定比例釋放邊學(xué)邊付名額，提高轉(zhuǎn)化率和增強團隊活力。
4.形成品牌
機構(gòu)實力的體現(xiàn)，對同品類競品形成品牌差異優(yōu)勢。
5.現(xiàn)金流管理
改變傳統(tǒng)預(yù)付費模式下負(fù)債管理體系，建立健康可持續(xù)無風(fēng)險的正向現(xiàn)金流管理體系。
6.擁抱政策
擁抱政策，規(guī)避資金監(jiān)管，塑造企業(yè)形象。
六.開通使用流程
1.機構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行邊學(xué)邊付運營模式研討決策。
2.找鴻苗育學(xué)協(xié)助開通服務(wù)。
3.在鴻苗育學(xué)系統(tǒng)中配置邊學(xué)邊付規(guī)則。
4.完成對機構(gòu)老師的操作培訓(xùn)。
5.找意向家長試行，測試市場與運營情況。
6.正式全面推廣使用。
